Juri simulado.

   A Escola Tropical na vila Boa Esperança também realizou ações da I Olimpíada de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso, sobre a responsabilidade da Professora Maria Lopes. A motivação dos alunos contagiou a todos e a comunidade veio prestigiar. Parabéns!

Paródia

Ações da I Olimpíada de Filosofia, Sociologia e Ensino Religiogo, foram realizdas na Escola Parsifal Pontes, conduzidas pela Professora Najla. Parabéns a toda a comunidade escolar!

Aulas dinâmicas.

   A Escola Severo Alves também utilizou a proposta pedagógica  da I Olimpíada de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso com o tema: É Preciso reinventar as nossas práticas e valendo-se das dinâmicas do debate e do juri simulado o Professor Antonio Lisboa torna o ensino aprendizagem nas disciplinas mais atraente.

Aulas dinâmicas.

Na Escola Gonçãlo Vieira o Professor Antonio Lisboa, com sua participação sempre constante dinamizou as aulas usando a dinâmica da Olimpíada de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso com o tema: É Preciso reinventar as nossas práticas.

Dança.

 Através da dança indígena do fogo os alunos dançaram a música canto indígena "Nhanerãmoit karai poty" (guarani) e enfatizaram como vivem os indígenas em função do grande desmatamento e da falta de uma política pública que possibilitem a preservação de suas culturas, como patrimônio cultural nacional.





Dramatização.

   Na I Olímpiada de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso os alunos dramatizaram o desemprego e enfocaram a falta de qualificação profissional. Deram um exemplo prático desse tipo de situação, demonstrando,  através de uma senhora desprovida de escolaridade, com diversos filhos para criar, à procura do prefeito da cidade, para conseguir um emprego. A estória teve um final feliz, com o prefeito dando à senhora um emprego de ajudante em uma escola, mas com a condição de que ela, além de trabalhar e matricular os filhos, também voltasse a estudar. Com essa dinâmica trabalhamos a valorização do ensino aprendizagem, a inclusão social, qualidade de vida, direitos humanos entre outros temas.

Jogral.

   Na dinâmica do jogral os alunos apresentaram diversos artigos da "Declaração universal dos direitos humanos", enfatizaram que a sociedade é regida por leis que garantem o bem estar social, devendo a mesma segui-los ou discutir de forma organizada sem transgredir os direitos alheios.

  Um aprendizado de relações humanas, valores, ética, cultura e civismo de forma que contagiou a todos. 

Teatro de Fantoches.

   Na dinâmica teatro de fantoches, "os alunos representaram os animais em perigo" em função das queimadas e derrubadas, relacionaram o ensino aprendizagem com a experiência do dia a dia, num trabalho rico em produção de conhecimento, criatividade, interação com toda a comunidade escolar, motivação e entusiasmo com a prática desenvolvida.

Paródia.

   Na Escola Antonio Oliveira Santana os alunos desenvolveram a dinâmica da paródia, por ocasião da passagem da "I olímpiada de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso", falaram do desemprego, da violência e da discriminação e desenvolveram suas capacidades inventivas de criação e socialização fatores fundamentais para o desenvolvimento pleno da pessoa.  

Culto Ecumênico.

   A dramatização do culto ecumênico na "I olímpiada de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso", consiste em constituir uma convivência de harmônia, respeito e união entre as pessoas de diferentes religiões e manifestar que todas as religiões devem unir-se pelas causas sociais. 

Divisão do Estado do Pará.

   A divisão do Estado do Pará é tema de juri simulado na Olímpiada de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso a relevante importância dessa apresentação se dá pelo fato de termos um número significativo de alunos que tem 16 anos e poderão votar no Plebiscito de 11 de dezembro.

   As Olímpiadas com o tema: "É preciso reinventar as nossas práticas", vem utilizando metodológias que buscam alcançar o legitimo  papel das disciplinas em questão que é contribuir para o exercício pleno da cidadania como determina a (LDB) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

O Projeto Olimpiada de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso é um sucesso!

   O Projeto olímpiada de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso que foi apresentado no 3° ENCONTRO PEDAGÓGICO por este serviço de coordenação de área, vem sendo desenvolvido nas Escolas e fazendo com que as disciplinas cumpram a sua função social que é discutir temas no campo dos direitos humanos, dos valores e as problemáticas em geral que leve a formação plena da cidadania.

   Verificamos in loco que as metodologias adotadas tem entusiasmado os alunos para o ensino aprendizagem. Agradeço os Professores, Corpo administrativo e Técnico das Escolas que tem contribuído para a melhoria do ensino aprendizagem e em especial aos alunos envolvidos no projeto.